Автор: А. И. Куприянова (Тюмень, Россия)

Рассматривается проблема интонационно-речевой девиации. Актуальность обращения к проблематике интонационной нормы и отклонений от нее обусловлена расширением общественного запроса на получение образовательных услуг в сфере техники речи. В частности, эти услуги востребованы теми, в чью сферу профессиональной деятельности не входит обеспечение функционирования СМИ, но кто имеет обоснованный интерес к формированию собственного информационного поля речевыми средствами саморепрезентации. В таких условиях перед педагогикой встают новые задачи как практического, так и теоретического плана: определить отношение к интонационно-грамматической норме и ее онтологическому статусу, найти эффективные способы овладения данной нормой. Плодотворным в этой связи представляется обращение к медиаречи, анализ ее воздействия на становление, закрепление и бытование речевых норм, в том числе интонационной. Автор анализирует проблему обучения правильному интонированию на основе личного педагогического опыта, на...